Vous êtes ici : Accueil > Journées d'étude > Vous avez dit "âges de la vie" ?
Journées d'études
Les 24 et 25 novembre 2004
Musée départemental d'Arts et Traditions Populaires
Champlitte (Haute-Saône)
Présentation
"Du berceau à la tombe",
l'expression est familière dans les musées qualifiés
"d'arts et traditions populaires", comme dans les publications
des folkloristes, lorsqu'il s'agit de parler des "âges de la
vie". Le réaménagement prochain d'une salle d'exposition
consacrée à ce thème, ainsi qu'une exposition temporaire
sur ce sujet projetée en 2005, au musée de Champlitte, sont
le prétexte à ces journées d'étude qui, tout
d'abord, s'intéresseront à une histoire critique de la notion
et examineront l'usage particulier qui en a été fait, en
ce lieu.
La salle actuelle des "âges de la vie" se donne pour but
d'évoquer les "souvenirs des moments principaux qui vont marquer
la vie d'un homme au XIXe siècle" (naissance, communion, fiançailles,
conscription, mariage) et une figure, "la jeune fille" veuve.
Sont ainsi conjugués des instants particuliers, des statuts, des
relations sociales mais aussi l'existence d'un regard rétrospectif
qui serait constitutif des "âges de la vie" à travers
le récit de soi. C'est autour de cette question du rapport des
identités et des temporalités, au-delà des seuls
parcours individuels, que se poursuivront nos interrogations.
Culture jeune, culture adolescente… autant de qualificatifs, parmi
d'autres, diversement publicisés et qui assignent des pratiques
à une classe d'âge, ainsi particularisée et constituée
en collectif. L'attention se portera sur quelques-unes de ces pratiques
-sans oublier leurs relations avec des usages plus anciens, ou leur continuité
au-delà de la période de la jeunesse- ainsi que sur certaines
modalités des relations intergénérationnelles, de
socialisation ou d'initiation.
Enfin, au-delà du seul vieillissement de la population ou de la
diminution de la mortalité infantile, certaines situations ou débats
contemporains posent la question des "moments qui vont marquer la
vie d'un homme" à travers celle de l'humanité des êtres
en cause. C'est le cas du débat sur l'avortement et le droit à
mourir mais aussi de l'image échographique comme première
photo de l'enfant, ou de l'usage de la cryogénisation pour repousser
l'inéluctable issue. Comment se définit et se manifeste
alors l'appartenance au monde des humains ou à l'un de ses segments
?
Ce séminaire se veut réflexif mais aussi pratique. Il verra se succéder des interventions de spécialistes en sciences sociales et de conservateurs de musée. Alimentant la réflexion de l'équipe de Champlitte, il peut servir de point d'appui à d'autres projets muséographiques. Ces journées peuvent donc intéresser tout à la fois un public de chercheurs, d'étudiants, de muséographes, d'acteurs sociaux ayant à faire à ces questions.
Ces journées d'étude sont organisées
par :
- les Musées Départementaux Albert et Félicie Demard
- Conseil Général de la Haute-Saône
- la Direction Régionale des Affaires Culturelles de Franche-Comté
- le Laboratoire d'Anthropologie et d'Histoire sur l'Institution de la
Culture
Avec la participation de la Fédération des Ecomusées et des Musées de Société.
Télécharger le bulletin d'inscripton et la présentation des journées d'étude